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婉如部落格
2025-12-11
發現孩子可能遭受家暴時，幼兒園可以怎麼做？
午後的基隆下起傾盆大雨，百福園的會議室裡，園長與主任們圍坐，思考婉如x 公托幼兒園社工培培的提問。
幼兒園是最貼近孩子日常生活狀況的第一線。老師能從行為、語言、外觀等細節變化，發現孩子可能發出的求救訊號。而根據法律的規定，老師在覺察幼兒疑似受暴時，必須在...
2025-12-11
「我不要睡覺……嗚嗚嗚。」
「閉嘴，不准哭！」
一隻大手揮下，空氣瞬間凝固。恐懼像霧般瀰漫，哭聲壓低到只剩顫抖。
語言，本該是孩子最天然的表達方式，卻在暴力與否定中逐漸消失。當聲音被奪走，孩子失去的不只是「說話的權利」，更是「參與世界的權利」。
在幼兒園裡，這些被壓抑的情緒常以另一種形式出現：推人...
2025-12-11
「這學期，我們園內的特殊教育需求之幼兒人數為……」
會議室裡，空氣隨一串數字變得凝重。
在靜默籠罩全場之際，大有里的里長開口：「我們可以和鄰近的諮商診所合作，為老師設計減壓課程。」這句話，像一股暖流注入現場，提醒所有人：老師需要被支持，才能長久地陪伴孩子。
這是一場由老師、家長、社區與專業人員共同...
2025-12-11
「要養育一個孩子，需要全村的力量（It takes a village to raise a child）」——這句非洲古諺，曾讓我心裡有一個模糊的嚮往。
直到小嶼就讀文資局非營利幼兒園，因認識一群家長好朋友，我才真正體會「同村共養」不是理想，而是可以在生活實踐的日常。
「村落」的畫面！
小嶼入園...
