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婉如部落格
2025-12-11
目錄頁
01 同村共育——從生活出發的公民教育
靜好時光：每道聲音，都足以啟動改變的齒輪
04 我們「玩」公園一整年！從盪鞦韆到參與決策，孩子的聲音有多大？
10 從傾聽開始的溫柔改革：讓照顧者，也被好好照顧
共築村落：讓愛與支持，走出教室的界線
16 不只是托育，幼兒園所延續的「同村共養」支持團...
2025-06-13
每一位成人都曾是孩子。
回想成長的過程,我們是否曾經鼓起勇氣表達自己的意見與想法時,感受到被否定,甚至被懲罰?
也許,也曾得到被接納與傾聽的回應。
這些經驗,都影響著我們成為怎樣的大人,也影響我們如何面對下一代。
在我從事幼教實務工作的現場,觀察到許多家長與幼兒建立關係的過程中,常出現來自個人成長...
2025-06-13
每年孩子上大班前,我們經常聽到家長提問:「孩子還不會ㄅㄆㄇ,會不會跟不上小學進度?」「幼兒園和小學有很大不同,如何跟
小學老師親師溝通?」「 孩子被欺負怎麼辦?」
這些問題背後,其實藏著家長對未知的焦慮。我們整理了最常被問的五個問題,並用實際經驗來和你分享,與你共同陪伴孩子的學習成長路。
2025-06-13
如果說有一場小旅行,是孩子們自己決定要去哪裡、怎麼去,甚至是為什麼要去,那會是什麼模樣?
這一切從一句話開始:「畢業時,你想做什麼事呢?」
那天,高雄鳳山園師生們像往常一樣,圍在一起討論,孩子們七嘴八舌地說:「我想要去旅遊!」「我想要搭火車!」「我想坐捷運!」
孩子們對交通工具的熱情,在這場討論中...
